Documento dirigido a maestros, maestras, bibliotecarios, bibliotecarias, promotores de lectura, agentes educativos y culturales vinculados a los servicios educativos de la primera infancia, tiene el propósito de ofrecer orientaciones para que niñas y niños se acerquen y se sumerjan en el mundo de la literatura infantil como parte de experiencias de disfrute que responden a la organización, dinamización y puesta en funcionamiento de las salas. Se trata de una posibilidad de ampliar los espacios físicos y simbólicos para la primera infancia en los establecimientos educativos oficiales.